Tony Lopes

Termos Essenciais da Oração

A análise sintática estuda a função e a relação de cada elemento da sentença, que geralmente segue a ordem padrão (ordem direta): sujeito, verbo, complemento (SVC).

Sujeito

É o termo sobre o qual se declara algo. Pode ser simples (apenas um núcleo), composto (mais de um núcleo), oculto/desinencial/elíptico (não expresso, mas identificado pela flexão verbal) ou inexistente/sem sujeito (verbo impessoal).

• Simples: “O aluno estuda muito.”
• Composto: “O aluno e o professor conversam.”
• Oculto: “Estudamos para a prova.” (Nós)
• Inexistente: “Choveu muito ontem.”

Predicado

É o que se declara sobre o sujeito, incluindo o verbo e seus complementos. Pode ser verbal, nominal ou verbo-nominal.

• Verbal: O núcleo é um verbo de ação. “João comprou um livro.”
• Nominal: O núcleo é um nome, ligado ao sujeito por um verbo de ligação. “Maria está feliz.”
• Verbo-nominal: Possui um verbo de ação e um predicativo (do sujeito ou do objeto). “Os alunos chegaram cansados.”

Termos Integrantes da Oração

Complemento Verbal

Complementam o sentido do verbo. Podem ser:

• Objeto Direto: Liga-se ao verbo diretamente, sem preposição. Completa verbos transitivos diretos.
  • “Eu li o livro.” (Li o quê? “o livro”)
  • “Comprei flores para ela.” (Comprei o quê? “flores”)
  • “Ele vendeu a casa.” (Vendeu o quê? “a casa”)
• Objeto Indireto: Liga-se ao verbo com o auxílio de uma preposição (a, de, em, para, com, etc.). Completa verbos transitivos indiretos.
  • “Preciso de ajuda.” (Preciso de quê? “de ajuda”)
  • “Obedeci ao regulamento.” (Obedeci a quê? “ao regulamento”)
  • “Acredito em você.” (Acredito em quê? “em você”)

Complemento Nominal

Complementa o sentido de um nome (substantivo, adjetivo ou advérbio), sempre com preposição. Diferencia-se do objeto indireto por complementar um nome, não um verbo.

• “Tenho orgulho da minha família.” (complementa o substantivo “orgulho”)
• “Ela é capaz de tudo.” (complementa o adjetivo “capaz”)
• “Moramos perto da escola.” (complementa o advérbio “perto”)
• “Sua dedicação ao trabalho é admirável.” (complementa o substantivo “dedicação”)

Agente da Passiva

Termo que indica o agente da ação na voz passiva, geralmente introduzido pelas preposições “por” ou “de”. Corresponde ao sujeito da oração na voz ativa.

• “O bolo foi feito pela Maria.” (Na voz ativa: “Maria fez o bolo.”)
• “A casa foi construída por arquitetos.” (Na voz ativa: “Arquitetos construíram a casa.”)

Termos Acessórios da Oração

Os termos acessórios adicionam informações secundárias à oração, sem serem essenciais para a compreensão do sentido básico.

Adjunto Adnominal

Caracteriza, especifica ou limita um substantivo, acompanhando-o diretamente ou por meio de preposição. É expresso por artigo, adjetivo, numeral, pronome adjetivo ou locução adjetiva.

• “As duas belas crianças do bairro.”
  • “As” (artigo)
  • “duas” (numeral)
  • “belas” (adjetivo)
  • “do bairro” (locução adjetiva)
• “Comprei meu carro novo.” (“meu” – pronome adjetivo; “novo” – adjetivo)

Adjunto Adverbial

Exprime circunstâncias (tempo, lugar, modo, causa, finalidade, intensidade, companhia, instrumento, negação, afirmação, dúvida, etc.) relacionadas ao verbo, adjetivo ou outro advérbio. Pode ser expresso por advérbios ou locuções adverbiais.

• Tempo: “Viajamos ontem.”
• Lugar: “Ele mora em Lisboa.”
• Modo: “Ela canta muito bem.”
• Causa: “Morreu de fome.”
• Finalidade: “Estudamos para passar.”
• Intensidade: “Estou muito cansado.”
• Companhia: “Saí com meus amigos.”
• Instrumento: “Escreveu a lápis.”

Aposto

Explica, especifica ou detalha um termo da oração, geralmente separado por vírgulas, dois-pontos ou travessões. Pode ser:

• Explicativo: Explica um termo anterior. “João, o melhor aluno da turma, passou no vestibular.”
• Especificativo: Especifica um substantivo de sentido genérico. “A cidade de São Paulo é enorme.”
• Enumerativo: Enumera partes de um todo. “Comprei tudo: livros, cadernos e canetas.”
• Resumitivo: Resume termos anteriores. “Livros, cadernos, canetas, tudo está na mochila.”

Vocativo

Termo que serve para chamar ou interpelar alguém, geralmente separado por vírgulas. Não possui relação sintática com o verbo da oração.

• “Maria, venha aqui!”
• “Obrigado, meu amigo.”

Adjuntos e Locuções de Toda Espécie

No estudo da sintaxe, é comum encontrarmos os termos “adjunto” e “locução”. Embora já tenhamos visto adjuntos específicos (adnominal e adverbial), é importante entender o conceito geral de “adjunto” e o que são “locuções” em suas diversas formas.

O Conceito de Adjunto

De forma simples, um adjunto é um termo que se “junta” a outro para modificá-lo, caracterizá-lo ou especificar seu sentido, sem ser um complemento essencial. Os adjuntos são termos acessórios que adicionam informações, mas que, se retirados, não comprometem a estrutura fundamental da oração. Já estudamos os dois principais tipos:

• Adjunto Adnominal: Acompanha um nome (substantivo). Ex: “A minha nova casa.”
• Adjunto Adverbial: Acompanha um verbo, adjetivo ou advérbio, indicando uma circunstância. Ex: “Ele chegou cedo.”

Locuções: Quando Várias Palavras Agem como Uma Só

Uma locução é um grupo de duas ou mais palavras que, juntas, funcionam como uma única classe gramatical. Elas são muito comuns na língua portuguesa e aparecem em diversas categorias:

• Locução Adjetiva: Duas ou mais palavras com valor de adjetivo. Geralmente, são formadas por preposição + substantivo.
  • Ex: “Amor de mãe” (maternal)
  • Ex: “Dia de chuva” (chuvoso)
• Locução Adverbial: Duas ou mais palavras com valor de advérbio, indicando uma circunstância.
  • Ex: “Chegou à noite” (tempo)
  • Ex: “Fez às pressas” (modo)
  • Ex: “Mora em frente” (lugar)
• Locução Prepositiva: Duas ou mais palavras com valor de preposição, terminando em preposição.
  • Ex: “A fim de estudar”
  • Ex: “Perto de casa”
  • Ex: “Apesar de tudo”
• Locução Conjuntiva: Duas ou mais palavras com valor de conjunção, ligando orações. Geralmente, a última palavra é “que”.
  • Ex: “Desde que você chegue”
  • Ex: “Ainda que chova”
  • Ex: “À medida que o tempo passa”
• Locução Verbal: Dois ou mais verbos que, juntos, expressam uma única ideia verbal. É formada por um verbo auxiliar + verbo principal.
  • Ex: “Ele vai estudar.”
  • Ex: “Estou terminando de ler.”
  • Ex: “Poderíamos ter feito mais.”

Oração e Período

Oração

Unidade linguística com sentido completo e que contém um verbo (ou locução verbal).

• “O sol brilha.” (1 verbo, 1 oração)
• “Estou estudando.” (locução verbal, 1 oração)

Período

Sequência de orações. Pode ser simples (uma oração) ou composto (mais de uma oração).

• Simples: “O pássaro canta.” (1 oração)
• Composto: “O pássaro canta e a flor desabrocha.” (2 orações)

Os períodos compostos podem ser formados por orações coordenadas (ligadas por conjunções coordenativas, mantendo independência sintática, como em: “Ele estudou e passou.”) ou por orações subordinadas (que dependem de outra oração para ter sentido completo, como em: “Espero que você venha.”).

Exercícios de Análise Sintática

Analise as orações abaixo, identificando o sujeito e sua classificação, o predicado e sua classificação, e os termos integrantes e acessórios, quando presentes.

1. “Ontem, o professor Tony Lopes explicou a matéria de análise sintática aos alunos com clareza.”
2. “Aquele livro, um guia completo, foi comprado por mim na feira.”
3. “Choveu muito durante a noite na cidade grande.”
4. “Os estudantes e o professor, muito dedicados, chegaram cansados, mas felizes.”
5. “Maria, por favor, entregue os documentos à secretária imediatamente.”
6. “A necessidade de estudo constante é fundamental para o sucesso de todos.”